初2019级举行青年班主任班会课大赛
                      作者 : 不详    发布时间:2018-12-05 14:52:01    访问?#38382;?90次

                      为了响应任权民校长提出的全校教职员工广泛阅读《高效人士的七个习惯》一书的号召,初2019级年级组鼓励?#35838;?#29677;主任进行深度阅读,领悟书中的观点,并以此作为学生德育教育的素材,倡导师生共同学习。在第十二周和第十三周为期两周的时间内,青年班主任班会课大赛如火如荼地“激情”上演。

                      比赛期间,各位班主任以《高效人士的七个习惯》为蓝本,班会课主题找准了一个切入点,并围绕主题能针?#21592;?#29677;学生存在的?#23548;?#38382;题设计召开,具有较强的针对性和实效性。李远航老师班级的“好习惯伴成长”演讲比赛,胡运老师班级以?#24052;?#23376;??#25925;?#20044;龟?——统合综效”为主题,马义彬老师班级以“从?#35272;?#21040;独立——学会自我管理”为主题,杨书翼老师班级以“沟通——从心开始”为主题,余文婷老师班级以“积极主动”为主题,董旻鑫老师以“奋斗初三”为主题,王芳老师班级?#32479;?#29020;老师班级分别开展了“一做正事就犯懒是否能被原谅”和“初中生良好习惯的养成主要靠自律?#25925;?#20182;律”的主题辩论赛,一轮又一轮的“?#35282;?#33292;?#20581;比?#35266;摩的同学和老师都叹为观止。

                      此次主题班会活动形式多样,班主任们几乎把可以操作的学生活动都加入到了课堂当中,大家课前对课?#23186;?#34892;精心的设计,对学生进行?#34892;?#30340;指导,以及课上对课堂的整体把控。学生在课堂中参与度高,主体活动也体现了出来。无论是趣?#38431;?#25103;,?#25925;?#20146;身?#23548;?#23398;生的课堂表现都由被动转化为主动参与。      通过举办青年班主任班会课听课评课学习交流的活动,各位班主任认真听课、交流、评价,提升了青年班主任德育教学的水平,相互取长补短,促进共同进步,同时以班会课比赛为契机,加强对全年级学生的习惯养成教育,并取得了较为显著的效果。


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